Безпечне освітнє середовище

№

п/п

Назва заходу

Термін виконання

Відповідальні

1

Проводити аналіз стану травматизму невиробничого характеру, його соціально-економічних наслідків, дослідження причин виникнення факторів небезпечних для життя і здоров’я людини

Щоквартально

Відповідальна особа з ОП

2

Розробляти на підставі результатів аналізу профілактичні заходи щодо запобігання виникненню нещасних випадків невиробничого характеру

Щоквартально

Відповідальна особа з ОП

3

Розробити пам’ятки з профілактики спортивного травматизму невиробничого характеру

Вересень, січень

Вчитель фізкультури

4

Провести заходи  щодо життєзберігаючої поведінки здобувачів освіти

Вересень, січень

Класні керівники

5

Проводити  перевірки стану шкільних приміщень, спортивної зали, спортивного майданчика, лабораторій, навчальних майстерень на відповідність їх вимогам безпечного і здорового навчання дітей

Протягом року (згідно вимог нормативних актів)

Комісія 

6

Організувати і провести тематичні уроки та заняття в ігровій формі щодо дотримання правил дорожнього руху, пожежної безпеки, поводження на воді та льоду, безпеки у побуті

Протягом навчального року

   ЗДВР,       класні керівники

7

Проводити для дітей дні безпеки руху, а напередодні канікул та нового навчального року організувати заходи «Діти на дорозі!»

Згідно плану

ЗДВР,

класні керівники

8

Організація і проведення майстер-класів з навчання учасників освітнього процесу правилам пожежної безпеки, надання домедичної допомоги потерпілим

Листопад

Сестра медична

9

Забезпечення популяризації здорового способу життя, залучення дітей до регулярних занять фізичною культурою та спортом

Протягом навчального року

Вчитель фізкультури

10

Провести цикл тематичних занять:

«Правила поведінки у громадських місцях в умовах воєнного стану», «Алгоритм дій під час повітряної тривоги», «Надзвичайні ситуації. Прийняття рішень», «Небезпечні знахідки», «Мінна безпека», «Інформаційна безпека під час війни»,  «Як поводитися під час артобстрілів?», «Якщо ти загубився…», «Правила поведінки в укритті»

Згідно плану

Класні керівники

11

Проведення тренінгу з основ безпеки життєдіяльності «Правила безпеки – правила життя»

Лютий

Сімейний лікар, сестра медична

12

Виготовлення колажів «Безпека в житті — життя в безпеці»

Квітень

Педагог - організатор

13

Розробити та розповсюдити пам’ятки  «Дотримання правил поведінки на воді»

Перед літніми канікулами

Класні керівники

14

Розробити цикл лекцій (бесід) протиалкогольного змісту, організувати їх проведення серед дітей та підлітків.

Протягом навчального року

ЗДВР, сестра медична

15

Перед початком канікул, перед початком і закінченням навчального року організовувати серед учасників освітнього процесу інструктажі з безпеки життєдіяльності.

Постійно

Класні керівники